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| CARLOS
ALBERTO DE FARIA
apresenta: |
BOLETIM
ELETRÔNICO SEMANAL - BES Assinar
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UMA
FERRAMENTA SIMPLES E ÚTIL, JÁ!
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fica inseguro ao executar um trabalho?
- não sabe direito o que fazer?
Se por acaso isto acontece com você, vamos apresentar uma
ferramenta simples e fácil, que pode ser usada sempre,
só depende de você!
Leia
com atenção! Vamos apresentar uma ferramenta de 1001 utilidades.
Para qualquer trabalho. Em qualquer campo de atividade.
Essa ferramenta pode dar mais segurança para você
no seu trabalho do dia-a-dia!
A
ferramenta, de 1001 utilidades, é o 5W+2H. Ela não
é a pedra filosofal, é uma ferramenta prática e oriunda
da área de qualidade.
A
ferramenta é simples e fácil; basta responder
7 questões básicas: quem, o que, por que,
quando, onde, como e quanto.
Essa ferramenta está apresentada no quadro abaixo.
Quadro
1 - A Ferramenta 5W+2H
QUEM? |
Who? |
5W |
O
QUE? |
What? |
POR
QUE? |
Why? |
QUANDO? |
When? |
ONDE? |
Where? |
COMO? |
How? |
2H |
QUANTO? |
How
much? |
O
nome da ferramenta vem das iniciais das palavras em inglês,
conforme pode ser visto no Quadro 1, acima.
Com
estas 7 questões respondidas, muitas das dúvidas que temos,
em atividades do dia a dia, simplesmente desaparecem.
Vejamos
um exemplo prático: uma amiga minha pediu para ajudá-la
a definir o que uma professora do 1º grau precisa fazer
como planejamento escolar, e, em conjunto, fizemos este
quadro:
Quadro
2 - O 5W+2H no esclarecimento do planejamento
escolar
| O
QUE? |
Planejamento
escolar: Ato ou efeito de planejar as atividades
escolares. Trabalho de preparação para atingir objetivos
educacionais mensuráveis nos domínios cognitivo, afetivo
e psicomotor, segundo roteiros e métodos que estejam
de acordo com o perfil da população alvo e com as modernas
técnicas de ensino. Elaboração por etapas, com bases
técnico-pedagógicas, de planos, ações e programas com
objetivos definidos de desenvolvimento, em seu mais
amplo espectro, da pessoa humana.
|
| QUEM? |
Para
toda pessoa ou instituição escolar que queira ou de
quem seja exigido um comprometimento no alcance de um
ou mais objetivos de desenvolvimento do ser humano.
|
| POR
QUE? |
Para
que se tenha garantia do atingimento dos objetivos principais
(desenvolvimento do ser humano). Problemas encontrados
no meio do caminho devem ser resolvidos com criatividade,
mas essa criatividade e resolução de problemas tem que
focar e estar coerente com os objetivos traçados inicialmente.
O planejamento é uma ferramenta para se garantir o alcance
dos objetivos de desenvolvimento do ser humano. O planejamento
escolar ajuda a eliminar soluções impensadas, momentâneas
ou pouco aderentes aos objetivos maiores desse planejamento.
|
| QUANDO? |
O
planejamento deve ser feito a cada período de atividades:
semestral, anual, trimestral, conforme o caso, ou ainda
quando surgirem novos desafios ou novas situações. O
planejamento não é imutável, pelo contrário, sempre
que houver mudanças que justifiquem, o planejamento
deve ser revisto para que os objetivos do planejamento
sejam atingidos, pois a prioridade é alcançar
o objetivo, não a manutenção do planejamento.
|
| ONDE? |
Em
todas e quaisquer atividades escolares que exijam ação
coordenada, esforços múltiplos entre um número grande
de pessoas, dando consistência entre o discurso e a
ação, por exemplo: todo corpo técnico-administrativo
de uma instituição de ensino deve conhecer e praticar
coerentemente todos os objetivos de desenvolvimento
do ser humano da instituição e casar suas atividades
interpessoais com a comunidade dentro dos parâmetros
a que se propõem a instituição, sob o risco de pregar
uma coisa e fazer outra.
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| COMO? |
Iniciando
o planejamento escolar, corrigindo rumos, aprendendo
com a experiência própria e de outros, lendo outros
planejamentos, livros, trabalhos, experimentando. |
| QUANTO? |
O
custo do planejamento escolar depende do que se está
planejando: um treinamento, um planejamento anual de
uma escola, etc. O que se sabe é que o custo do não
planejamento é muito maior do que o custo do planejamento,
pois quem não sabe para onde vai, qualquer lugar é ponto
de chegada, a qualquer custo! |
Note
que a minha amiga já tinha as respostas dentro do
seu conhecimento da área de planejamento escolar,
a ferramenta serviu para clarear e sistematizar o seu conhecimento
e as suas idéias.
Esta
é uma das muitas aplicações possíveis
para o 5W+2H. Quando você estiver em dúvida
do que fazer ou como fazer, o que quer que seja, utilize-o.
Clique
aqui para ler o nosso artigo "Encontre O Valor
Agregado Aos Seus Serviços", em nosso sítio
na Internet, onde mostramos como utilizar esta ferramenta
para descobrir o valor agregado aos produtos e serviços,
esperados pelos seus clientes.
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Nós teremos o prazer de atendê-lo,
caso você queira saber mais sobre estas ou outras
estratégias de marketing de serviços ou ainda comentar algum
aspecto deste Boletim Eletrônico Semanal. Não hesite
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promover o desenvolvimento pessoal e aprimorar as relações
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